El Grupo Techint anunció que ofrece 35 cursos de pensamiento matemático de manera abierta y gratuita para docentes de escuelas secundarias de Argentina y de toda la región. Son cursos diseñados por el Grupo Techint y Daniela Reyes, especialista en el tema, que proponen una nueva relación con la matemática escolar: de la operatividad matemática a la funcionalidad del pensamiento matemático. Igualmente, en los cursos ofertados de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para primarias y secundarias, se promueven entornos en donde los estudiantes aprendan de forma activa, colaborativa y creativa, que tengan voz sobre qué aprenden y cómo lo aprenden, practiquen la conducción de su aprendizaje y lo apliquen en situaciones genuinas de su vida y comunidad.

Tal como muestran las pruebas PISA (Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes) que se tomaron en 2022 y cuyos resultados se difundieron en diciembre de 2023, en Latinoamérica los estudiantes no están alcanzando los resultados esperados para su edad, tanto en alfabetización como en matemática. Así, la región está rezagada 5 años de escolaridad respecto de la OECD y 10 años con respecto al líder del ranking. Además, de acuerdo con las últimas Pruebas Aprender, solo el 13% de los estudiantes argentinos que comienzan 1er grado de primaria llegan al final del secundario en el tiempo teórico esperado y alcanzan conocimientos suficientes de lengua y de matemática.

Para Erika Bienek, directora global de Relaciones con la Comunidad del Grupo Techint, “estos resultados nos hacen involucrarnos aún más y redoblar nuestro compromiso con una educación de calidad. Con la implementación del modelo de matemática y el de Aprendizaje Basado en Proyectos, que se ofrecen en los cursos, al final del secundario los estudiantes de nuestra Escuela Técnica Roberto Rocca neutralizan el efecto del origen socioeconómico y alcanzan la excelencia académica. Así lo muestran las mediciones que venimos haciendo”.

Los cursos de matemática, diseñados por el Grupo Techint y Daniela Reyes Gasperini, doctora en Ciencias, fundadora y directora de Empoderamiento Docente y asesora global de Relaciones con la Comunidad del Grupo Techint, brindan herramientas a los docentes para identificar las mayores dificultades del aprendizaje y construir estrategias para trabajar los siete pensamientos matemáticos con los estudiantes.

“A veces, la distancia entre lo que se aprende en la escuela y lo que demanda la vida de una persona en su cotidiano es inmensa. Por eso debemos potenciar la idea de que saber matemáticas se relaciona con situaciones que van más allá de los cálculos, y que tienen que ver con pensar matemáticamente”, explica Reyes Gasperini. Y añade: “Estos cursos brindan una oportunidad de reflexionar sobre la matemática escolar a partir de actividades disruptivas para el aula, que propicien el análisis de sus intencionalidades didácticas, las posibles estrategias y los posibles errores”, comenta Daniela Reyes Gasperini.

En el caso de los cursos de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), son diseñados por el Grupo Techint y Marlene Gras, consultora internacional en Educación, fundadora y directora de TierraED y asesora global en Educación para los programas de Relaciones con la Comunidad del Grupo Techint. Aquí el objetivo es acercar a los docentes y estudiantes a esta metodología para que puedan aprender de forma activa, a través de proyectos significativos para ellos, para que adquieran habilidades transferibles y desarrollen un enfoque interdisciplinario.

“El pensamiento creativo, la colaboración, la comunicación, y la resolución de problemas complejos, son habilidades necesarias para todo aquel que desee formar parte activa en su comunidad, aportando ideas y soluciones ante realidades complejas y poder hacerlas realidad. Ejercer una ciudadanía plena en la actualidad, requiere poder trabajar de forma interdisciplinaria. Además de bases sólidas en cada disciplina, los estudiantes necesitan oportunidades para involucrarse en diversos proyectos en donde puedan conocerse mejor a sí mismos, aplicar sus competencias, fortalecerlas y enfocar su aprendizaje en asuntos que genuinamente les interesan”, explica Marlene Gras.

Esta iniciativa es parte del compromiso del Grupo Techint con la educación como motor de cambio para la transformación personal y comunitaria.

Un cambio de enfoque que muestra resultados contundentes

El Grupo Techint viene probando la metodología sobre la que se estructuran los cursos en su Red de Escuelas Técnicas Roberto Rocca y en las más de 40 escuelas públicas técnicas con las que articula en la región a través de sus programas educativos. La Escuela Roberto Rocca de Campana (ETRR) puso en evidencia a lo largo de sus 10 años de trayectoria que este modelo innovador de enseñanza neutraliza el efecto del origen socioeconómico y permite alcanzar un nivel de excelencia académica. Todos los estudiantes de la ETRR reciben algún tipo de beca y la mayoría de ellos proviene de un nivel socioeconómico medio o bajo.

Además de aplicarse en la red de Escuelas Roberto Rocca, estos modelos de enseñanza se aplican en los programas Gen Técnico Roberto Rocca (programa con escuelas técnicas secundarias públicas) y Extra Clase Roberto Rocca (programa con escuelas primarias públicas). En Argentina, Extra Clase se lleva a cabo en dos escuelas primarias, donde los alumnos del último grado realizan las pruebas anuales de College Board para medir sus conocimientos en matemática y alfabetización. Los últimos resultados reflejaron una consolidación de la mejora en matemática, obteniendo +5 puntos vs. 2022.